特殊教育

课堂资源是指在特殊教育教师（内容区教师和特殊教育教师）的支持下进行的常规教育安排。这些课程是联合授课。纳入的频率因学科而异。

概念类

替代资源-针对残疾学生的小组教学，根据学生的IEP对通识教育课程和教学策略进行修改。由一名特殊教育教师授课。

中等特殊班——针对残疾学生的小组教学，采用适应的通识教育课程。教学由通识教育教师与特殊教育教师协商后进行。

职业与功能班指的是一种抽出式教学模式，旨在为有重大学业延迟或个人需求的学生提供指导。所有课程都强调功能性生活技能。这些课程只对有iep的学生开放。

职业课程（只限西区）

职业英语5学分

这是为高中毕业后进入劳动力市场的学生设计的。本课程的重点是成为社会中富有成效的参与者所需的沟通技巧。学生将建立词汇，批判性思维，写作，口语和听力技能。

职业阅读5学分

本课程的重点是学习成为社会上富有成效的参与者所需要的阅读技巧。学生将把阅读与他们的日常生活和正澳门六合彩开奖结果成功就业和独立生活的需要联系起来。学生将建立在日常活动中安全运作所需的技能。重点领域包括建立所需的词汇：在社区和工作场所沟通需求和寻求帮助，识别和理解社区和生存标志，使用菜单和基本的银行表格。

职业数学5学分

这是一门多学科课程，为学生提供持续发展职业技能的机会，包括：(1)阅读，(2)写作，(3)听力，(4)口语和(5)数学计算，这些都是高中课程成绩所必需的。当学生离开学校时，他们会明白数学比以往任何时候都重要。他们越来越有可能在工作和日常生活中使用数学。

职业社会科学5学分

学生将接触到时事，这将提供机会，将调查和探究的策略应用到当今问题的研究。学生将能够识别和描述所有日历假日及其重要性。学生将探索和了解天气状况和适当的着装。学生将了解良好的营养与预防、控制或治疗缩短生命或降低生活质量的疾病和医疗条件之间的关系。

功能课程（只限西方）

功能英语5学分

本课程为学生提供了一个机会，培养他们的基本技能：1)阅读，2)写作，3)口语和

4)倾听和学习组织能力。学生将把阅读和写作与他们的日常生活和正澳门六合彩开奖结果成功就业的需要联系起来。

功能阅读5学分

学生将使用书面和口头交流的形式准确而清晰地表达自己。学生将独立和合作工作。重点将集中在视觉词识别，基本流畅性和使用各种文献的理解。生活技能，如高频单词识别，阅读报纸，完成工作申请（纸质和在线），写信和电子邮件，并完成基本的工作相关的阅读和写作任务将包括在内。每周完成独立阅读，每个标记期完成一个基于项目的学习体验。学生将通过阅读清单、阅读理解探针和写作进行评估。

功能数学5学分

这是一门多学科课程，为学生提供持续发展功能技能的机会，包括：(1)阅读，(2)写作，(3)听力，(4)口语，(5)数学计算，(6)记笔记，(7)学习和组织能力，以及(8)解决问题的能力，这些都是高中课程成绩所必需的。他们将计算周、月、年工资，解释损益表，计算固定工资和加班费。当学生离开学校时，他们会明白数学比以往任何时候都重要。

功能历史5学分

这是为高中毕业后进入职场的学生设计的。学生将对地理、历史、政治史、美国宪法、环境问题和地图阅读技能有基本的了解。

功能科学5学分

本课程为学生提供了探索和发展与科学领域相关的探究方法的机会。学生将发展测量、调查技术的技能，并通过动手活动发展对科学方法的理解。

独立选修课（仅限西部）

5学分

学生将探索职业集群，研究劳动力市场，并通过求职、申请、简历、面试、员工评估和工作生存技能开始就业过程。(1)研究岗位集群；(2)规划职业道路；(3)寻找工作机会；(4)完成求职申请和简历。

(5)准备并参加面试。

办公程序5学分

本课程将广泛介绍如何使用计算机作为创造、交流和组织信息的工具。不需要有电脑经验。本课程的重点是办公室的运作。学生将接触到键盘和微软办公软件（Word, PowerPoint, Publisher），互联网接入，校对，有效的倾听，积极的工作关系，道德工作习惯的示范，以及使用各种办公设备。除了学习计算机使用的技术和基础知识外，学生还将培养研究信息的技能，在使用计算机时做出适当的道德选择，并利用技术帮助自己学习。在适当的情况下，学生将探索计算机技术、研究和团队合作方面更高级的主题，以创建需要学生设计和研究的项目。

SUPERMARKETING (Shop West) 5学分

本课程旨在培养学生的职业规划和职场准备技能。以学校为基础的学习（迷你超市）让学生接触到职业技能，这些技能可能会让他们在毕业后独立就业。学生将在安全、产品订购、电话技能、库存、价值、资金管理和收银机技能等方面接受指导和教授。批判性思维、解决问题和决策技巧、积极的自尊和良好的仪容整洁技能的持续发展是该新澳彩开奖直播的重要方面。

超市合作教育5学分

iep驱动课程是一种独特的教育策略，它将工作和学习经验与与学生过渡目标和目标直接相关的职业领域的相关课堂教学相结合。合作教育的根本目的是为学生提供在实际工作条件下学习的机会。合作教育的组成部分基于三个方面的新澳彩开奖直播。第一阶段，学生主要在学校大楼与迷你超市的职业教练一起工作，接触和介绍经营小企业和就业技能的各个方面。第二阶段包括向学生介绍旅行培训和工作安排（如果有工作地点），每周有一到两天的工作教练。在第三阶段，学生将接受旅行培训，并在职业教练的指导下每周参加三到五天的工作（如果有工作地点的话），直到学生掌握了成功所需的技能。

适应性体育：9、10、11、12学分

每个活动都适合每个学生的需要。

体育是毕业的必修课。每学年，学生有3个体育学分（3.75学分）和1个健康教育学分（1.25学分）。九年级的必修项目包括：体操、速度球/极限飞盘、国旗橄榄球、排球、地板曲棍球、重量训练/舞蹈、田径、体能测试、曲棍球/垒球和长曲棍球。十年级要求的活动项目包括：足球、团队手球、篮球、心肺复苏术、重量训练、室内球拍运动、高尔夫球、垒球/体能测试和网球。每个11年级和12年级的学生将选择活动包。包内的活动包括射箭，健美操，羽毛球，篮球，保龄球，曲棍球，橄榄球，地板曲棍球，游戏，高尔夫，室内足球，慢跑，踢球，长曲棍球，竞走，自卫，瘦身，垒球，团队手球，乒乓球，网球，极限飞盘，排球，重量训练和瑜伽。所有三、四年级学生都将参加总统体能测试。