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罗莎新澳门六合彩开奖直播
目标1 -学生健康-创建学习框架，支持所有学生发展社交和情感健康所需的技能。
- 创造一种幸福、协作和支持的文化，优先考虑教师和员工的健康和福祉。
- 为所有学生提倡公平、恢复及包容的地区文化。
- 确保所有学生都能公平地正澳门六合彩开奖结果全面的支持服务，以促进他们的学业成功、社会情感发展和整体福祉。
- 建立一个健康团队来新澳彩开奖直播和组织活动。
- 为员工提供参与健康活动的机会（如步行俱乐部、健身活动、冥想、瑜伽、营养工作坊），目标是使员工每季度至少有一项健康活动的参与率达到70%。
- 继续开展与SCI调查相关的LMC工作。
- 鼓励积极的学生互动和学生健康作为优先事项。
- 本学年安全小组会议至少举行三次。
- 创建一个包含不同学生群体的学生声音小组，为罗莎的经历和项目提供意见。
- 在罗莎建立一个新的NJTSS团队，并安排每月的会议来审查学校的需求和审查在校期间提供的支持。
- 从2023年到2024年，已发现的HIB事件总数将减少10%。
- 该团队将于2024年10月1日或之前成立，并在一年内至少召开4次会议，新澳彩开奖直播和反思为员工提供的健康活动。
- 行政团队将确保每季度至少留出一次时间进行员工健康活动，确保至少70%的员工参与。
- 证据记录次数（如照片、反射、签到表）。
- 澜湄合作会议议程
- 有一个团队参加并交钥匙修复实践
- 总结报告签署了所有第二步课程的交付。
- 利用人格教育和智力教育的咨询来进行有针对性的干预和充实
- 安全小组会议记录，HIB趋势回顾，HIB自我评估。
- LMC将审查安全小组报告
- 新澳彩开奖直播应对2023-2024年的趋势以及出现的任何新趋势。
- 在2024年11月1日或之前创建学生语音组。
- 在2024年9月15日或之前创建NJTSS团队。
- I&E项目的评审
- NJTSS每月会议的议程
目标2——目标和激情——在一个促进声音、选择和学习激情的环境中，培养高度参与的以学习者为中心的体验。
- 制定一项策略性通讯新澳彩开奖直播，其中包含可衡量的目标，聚焦于推动地区朝向达成其目标。
- 在每所学校建立一个环境，让每个学生都感到安全、受欢迎和受尊重，可以正澳门六合彩开奖结果学术支持，并从一个包容的、以学术为中心的文化中受益。
- 确保接受特殊教育服务的学生顺利有效地过渡，无论他们是在不同的楼层之间转移到不同的建筑进行适当的项目/服务，还是新入学的学生，从而促进他们的学业成功和情感
- 维护并进一步发展与CHPD和JCC（犹太社区中心）的关系
- 营造一个包容的环境，鼓励差异
- 增加机会，让更多样化的学生代表在学校决策中有发言权
- 尽量减少出勤问题（缺勤天数）
- 提供指导和辅导的机会
- 维护并进一步发展与CHSEPTA的关系
- 提高ELA和数学的学习成绩
- 维持和支持正在进行的项目的发展（LEAD，透过朋友的眼睛等）。
- 组建亲缘团体（LGBTQ+、Latinos Unidos、African American Club、Asian American Club）。
- 新俱乐部的发展
- 新俱乐部广告
- 创建一个包含不同学生群体的学生之声小组，为罗莎的经历和项目提供意见。
- 利用NJTSS委员会分析出勤数据，确保不会成为妨碍学业成就的问题。
- 桥梁辅导的预定日期和文件
- 与CHSEPTA领导至少有两次会议
- 实现所有7年级和8年级学生在2025年春季ELA NJSLA中达到4级或以上水平的总数增加到76%（目前为73%）
- 在2025年春季数学NJSLA中，7年级和8年级的iep学生的3级或以上成绩将提高10%。（目前为50%）
目标3 -连接课堂之外的世界-为我们的学生提供资源、机会和经验，使他们能够连接到课堂之外的世界，并成为世界变革的知情和同情的推动者。
- 制定一项策略性通讯新澳彩开奖直播，其中包含可衡量的目标，聚焦于推动地区朝向达成其目标。
- 在每所学校建立一个环境，让每个学生都感到安全、受欢迎和受尊重，可以正澳门六合彩开奖结果学术支持，并从一个包容的、以学术为中心的文化中受益。
- 确保接受特殊教育服务的学生顺利有效地过渡，无论他们是在不同的楼之间进行适当的课程/服务，还是新来的学生，从而促进他们的学业成功和情感健康
- 鼓励学生参加符合他们个人兴趣和需要的课外、联合课程或领导活动，包括俱乐部、运动队、服务组织和学生会。
- 建立Rosa的全校气候行动和可持续发展团队/绿色团队，并申请学校可持续泽西认证项目。
- Rosa的学生CAST将与CHEB（樱桃山环境委员会）和地区CAST合作，实施全区范围的本地传粉者花园项目。
- 为地区CAST团体提供支援，以达到地区可持续发展的目标。
- 提高学生参与度
- 参与数据
- 与学生意见小组会面，就学校提供的课外、联合课程或领导活动的类型在决策过程中发表意见。
- 参与地区气候变化原生花园项目。
- 气候变化社区外展项目。
- 跨内容气候变化传粉者项目。
- 参与与斯托克顿大学和樱桃山环境委员会的社区气候学习合作。
- 罗莎在樱桃山行动和可持续发展小组中有代表吗
- 结合学生对学校活动的选择和偏好
- 使学生参加课外、联合课程或领导活动的人数比去年增加5%
