布雷特有新澳门六合彩开奖直播

• 创造一种幸福、协作和支持的文化，优先考虑教师和员工的健康和福祉。
• 为所有学生提倡公平、恢复及包容的地区文化。
• 确保所有学生都能公平地正澳门六合彩开奖结果全面的支持服务，以促进他们的学业成功、社会情感发展和整体福祉。

 

• 通过将健康活动纳入PLC和教师会议，优先考虑和促进员工健康，全年至少举办四次以健康为重点的活动。至少有70%的员工会参加活动。
  • 在PLC和教员会议期间安排和实施员工健康活动，至少每季度一次。
  • 在每次活动结束后收集员工的反馈，以评估效果并调整未来的健康工作。
• 以下是基于建筑的LMC目标：改善员工，家长和管理人员之间沟通的流畅性和清晰度，以确保透明度，培养信任，并支持学生的成功。
  • 针对关键事件、变化和决定，定期向员工和家长进行结构化更新。
  • 创建多种沟通渠道（例如，时事通讯，电子邮件更新和会议），以确保信息传达给所有利益相关者。
  • 定期征求员工和家属的反馈，以评估沟通工作的有效性，并作出必要的调整。

• 实施积极的预防措施，如积极行为干预和支持（PBIS），文化响应教学和恢复性实践，以建立和维持积极的学校氛围。
  • 实施SW-PBSIS新澳彩开奖直播，促进积极行为
  • 通过学校和班级的活动认识到我们学校和社区的多样性，并利用SMORE来庆祝和认识不同的人群。
• 确保所有学生都能正澳门六合彩开奖结果各种社会情感学习（SEL）支持，以满足他们的需求，包括心理健康服务，咨询，医疗保健和其他基本资源。这将促进情感健康、适应力和学生的整体成功。
  • 课程时间表

• 学校辅导员根据需要向家庭提供的资源清单

• 制定一项策略性通讯新澳彩开奖直播，其中包含可衡量的目标，聚焦于推动地区朝向达成其目标。
• 在每所学校建立一个环境，让每个学生都感到安全、受欢迎和受尊重，可以正澳门六合彩开奖结果学术支持，并从一个包容的、以学术为中心的文化中受益。
• 确保接受特殊教育服务的学生顺利有效地过渡，无论是在不同的楼层之间进行适当的课程/服务，还是新入学的学生，从而促进他们的学业成功和情感健康。
• 招聘和留住多元化的员工队伍，以反映和促进樱桃山公立学校的多元化、公平和包容实践。
• 在每所学校建立一个环境，让每个学生都感到安全、受欢迎和受尊重，可以正澳门六合彩开奖结果学术支持，并从一个包容的、以学术为中心的文化中受益。

 

• 为教师提供有针对性的支持，以有效地实施地区新的ELA课程（CKLA）和数学（Eureka math Square），确保他们拥有资源，培训和指导，以促进学生的成功和课程的忠诚。
  • 与区内和区外的教学教练一起新澳彩开奖直播和协调阅读和数学方面的辅导机会。
  • 在PLC会议期间为学生提供明确的规划机会。
  • 投资材料和资源来支持这些项目。

 

• 根据新泽西州学校表现报告，在2023-2024学年，布雷特哈特小学15%的学生被认定为长期缺课。经过数据分析，K-4年级的35名学生被确定为长期缺勤（五年级的学生因毕业而被排除在外）。目标是将剩余已确定的仍在入学的学生的长期缺勤率降低10%。
  • 为实现这一目标，我们将实施以下策略：
    • 当学生累计旷课4次或7次时，向其家庭发送书面通知。
    • 指派一名工作人员正式联系旷课过多的学生家庭。
    • 安排与持续旷课学生家属的面对面会面。

 

• 通过实施有针对性的教学策略、数据驱动的干预措施和教师的专业发展，提高学生在NJSLA ELA评估中的成绩。
  • 审查和分析NJSLA数据，并向员工展示主要发现。
  • 突出自己的优势和需要改进的地方。
  • 确定接近达到熟练程度门槛的学生。

 

• 与中学CST和学校辅导员合作，确保五年级学生顺利进入中学课程，重点解决个人学业，社交和情感需求，以促进学生在新环境中取得成功。

• 中学辅导员及校长将于本学年结束前到访五年级

 

• 为幼儿园新生和1-5年级新生及其家人提供参加迎新活动的机会。
  • 幼儿园家长迎新会和偷窥会。这些活动将帮助他们熟悉学校环境、工作人员和日常生活，促进顺利过渡，建立强烈的社区意识。
• 实施保留策略，为所有员工创造一个支持和包容的工作环境，促进工作满意度、专业成长和对学校社区的长期承诺。
  • 积极协助地区招募高素质及多元化的工作人员。
  • 定期与非终身教职教师会面，在他们需要帮助的地方提供有针对性的支持。

• 在2024-2025学年，推行全面的社区关系新澳彩开奖直播，以加强持份者的参与，并加深对CHPS的愿景和使命的了解，最终建立自豪感和归属感。
• 为学生提供课堂之外发展技能、兴趣和激情的机会。
• 在地区内发展一个全面的框架，以促进和提供以环境责任、资源保护和可持续实践为中心的教育机会。

• 确保所有学生都有机会参加一系列符合他们个人兴趣和需求的课外、课外或领导活动，包括俱乐部、运动队、服务组织和学生会。
  • 所有年龄组的学生都将有机会就学校气氛分享学生的意见。
  • 五年级的学生将有机会参加安全巡逻。
  • 鼓励所有四、五年级学生参加乐队或管弦乐队。
  • 所有五年级的学生都将参加合唱团。
• 让学生在学校提供的课外、联合课程或领导活动的决策过程中有发言权。
• 将经验扩展到课堂之外，使用跨学科方法将气候变化教育纳入K-12年级。通过可持续发展委员会，制定一个全面的5年可持续发展新澳彩开奖直播，概述教育目标、资源节约最佳做法以及地区和社区参与，以指导地区的可持续发展工作。