贝克明智的目标

2. 员工健康：创造一种幸福、协作和支持的文化，优先考虑教师和员工的健康和福祉。

3. 地区文化：促进对所有学生公平、恢复和包容的地区文化。

4. 公平获取：确保所有学生都能公平正澳门六合彩开奖结果全面的支持服务，以促进他们的学业成功、社会情感发展和整体福祉。

2. 员工新澳彩开奖直播:

将进行健康和新澳彩开奖直播或员工士气活动（每个计分期一次）。活动将由健康与健康委员会和/或阳光委员会根据最初的健康与健康调查结果进行规划。

• 10月-在10月教师会议和教育助理部门会议上介绍情况
• 12月-阳光新澳彩开奖直播员工士气活动
• 2月- 2月教师会议及教务助理部门会议的参与式会议
• 6月-阳光新澳彩开奖直播员工士气活动

3. 区文化:

多个建筑委员会和持份者将参与专业发展工作，并开展面向学生的活动，在以下方面促进公平、恢复和包容的学校氛围：

• Beck LMC将与现有建筑委员会就解决Beck学校气候目标的行动进行专业合作和决策
  • 领导支持- SCiP，通过批准由SCiP提供和支持的教育工作者自我评估调查
  • 消极的人际关系学生行为-文化与纪律，通过进行纪律审查和加强使用目前的积极行为激励系统。
• SCiP和文化与纪律委员会将为选定的Marzano协议18“建立并承认遵守规则和程序”的工作人员提供专业支持和发展。
  • SCiP将支持全楼增长新澳彩开奖直播协议的以下行动步骤：
    • 课堂管理策略/积极行为支持在学校有效运用的教育者自我评价调查（2024年10月）
    • 开发基于建筑的灵活选项课程（2小时）中级和高级积极行为管理技术
  • 文化和纪律委员会将对纪律转介进行季度数据审查，并确定行为关注的趋势，地点和恢复性实践会议的有效性。
    • 去年的平均违纪率是：
      • 每名学生76次一级纪律处分
      • 每名学生45次二级纪律转介
• 第2级和第3级干预措施：年级管理人员和辅导员将根据团队和年级级别评估纪律转介，以确定需要额外行为支持的学生，提供有针对性的干预措施，监控学生的进步，并在需要时转介社区支持。以社区为基础的干预将通过NJ4S/家庭服务中心（卡姆登县中心提供者）提供。
  • 第2级干预措施包括但不限于：入住/退房，辅导员通行证，SEL检查，个人PBIS新澳彩开奖直播，转介到NJ4S进行团体服务。
  • 第3层干预措施包括但不限于：简要功能行为评估、自我监控工具、学校与家庭沟通新澳彩开奖直播、强化CICO、新澳彩开奖直播休息、个人PBIS新澳彩开奖直播、转介到NJ4S接受个人服务。
• 恢复实践:
  • 行政小组将：
    • 调查工作人员，确定谁已经接受过恢复性实践策略的培训。
    • 确保PBSIS团队成员参加地区赞助的恢复性实践专业发展。
    • 利用恢复性练习课程和视频与学生进行二级纪律转介

4. 公平的访问:

• Beck LMC和行政团队将每季度利用全校SEL工具的CASEL指标来评估SEL的实施情况。
  • 现有的SEL实践（咨询课程和第二步）将由行政团队监控其实施的保真度。
  • Beck将与社区提供者一起开展针对心理、情感和行为健康主题的年级/全校范围的集会。
• 设立一个由下列人员组成的国家联合支助系统委员会：
  • PBSIS - Beck已经建立了一个PBSIS委员会，并正在参与NJDOE/罗格斯大学PBSIS技术援助项目(3年)。
    • 第一年：成立委员会，审核现行做法，检讨学科数据，并为第二年的实施制定框架。
  • I&RS - I&RS将每月召开一次会议，审查当前Tier 1和Tier 2学生的新澳彩开奖直播和需求。

6. 学术和包容性文化：在每所学校建立一个环境，让每个学生都感到安全、受欢迎和受尊重，可以正澳门六合彩开奖结果学术支持，并从一个包容的、以学术为中心的文化中受益。

9. 特殊教育过渡：确保接受特殊教育服务的学生顺利有效的过渡，无论他们是在不同的楼层之间转移到不同的建筑进行适当的项目/服务，还是新入学的学生，从而促进他们的学业成功和情感健康。

6. 学术和包容性文化

贝克将在全校范围内发起倡议，通过学生政府协会、同伴领袖和贝克伙伴等学生团体的活动来促进安全、尊重和包容。

• Beck SGA和同伴领袖将继续增加学生的领导和参与反欺凌活动和同伴辅导。
• 贝克SGA和同伴领袖将通过意识活动、社区服务和包容性活动，确定全校范围内促进尊重和包容的机会。

贝克学术成就将达到或超过NJSLA州数学和ELA的平均水平。

• 濒危语言联盟
  • Beck在2024年春季达到或超过了该州6,7和8年级ELA的平均分数，并且基于这些年级的学校证据声明分析的所有标准。总体学校表现率为65%。
    • 在目前的701名学生中，8%的学生在之前的ELA课程中得分在740-749之间（55名学生）。
• 数学
  • Beck在2024年春季达到或超过了6年级，7年级和8年级数学以及代数和几何的州平均分数，并且基于这些课程的学校证据陈述分析的大多数标准。整体学校表现率为45%。
    • 在420名在读数学6、数学7或数学8的学生中，19%的学生在上一门数学课上的分数在740-749之间（83名学生）。

贝克将建立出勤新澳彩开奖直播，为符合长期缺勤标准的学生提供支持。

• 学校表现报告22-23 - 14.9%长期缺勤率。
• 出勤率将每天监测，所有现行的出勤政策将遵循。
• 学校辅导员将识别出上一学年有出勤问题的学生，或者在上学的第一个月出现缺勤的学生，以进行出勤新澳彩开奖直播干预。
  • 出勤新澳彩开奖直播将个性化，包括基于行为根本原因的针对性干预。

9. 特殊教育过渡新澳彩开奖直播

Beck将为五年级到六年级以及八年级到九年级的学生和家庭提供直接的过渡支持。

• Beck案例管理人员将与发送和接收案例管理人员进行沟通
• 任何入学的LLD/ASD项目的学生（不是来自地理上的学校）将收到一件Beck t恤和一名学生的欢迎便条
• 任何有特殊需要的学生将被邀请参加在8月份的大型团体迎新之前举行的感官友好型迎新。
• CHSEPTA将被邀请参加所有Beck过渡活动和PTSA会议之夜。

2. 为学生提供课堂之外发展技能、兴趣和激情的机会。

3. 在地区内发展一个全面的框架，以促进和提供以环境责任、资源保护和可持续实践为中心的教育机会。

2. 为学生提供课堂之外发展技能、兴趣和激情的机会。

扩大课外活动：增加俱乐部、运动队和特殊兴趣小组的种类，确保有不同兴趣的学生能找到与他们产生共鸣的东西。

• Beck将根据学生的声音和兴趣增加校内机会和俱乐部，并确保所有学生都知道如何根据自己的兴趣组建俱乐部。

• 贝克委员会每年将增加2次学生代表参加委员会会议。
• 贝克SGA将扩大学生人数，并建立小组委员会结构，让学生承担学校活动、管理、规划和娱乐的工作。

3. 在地区内发展一个全面的架构，以促进并提供以环境责任、资源保护和可持续实践为中心的教育机会。

• 贝克绿色团队将每月举行一次会议，并继续在23-24年开始的活动，以实现泽西岛可持续发展的目标。
  • 绿色团队成员将参加地区赞助或地区确定的支持泽西岛可持续发展工作的专业发展工作坊。
• 贝克环保团队将与学生俱乐部合作开展可持续发展活动，提高人们的环保意识，比如改善我们的户外教室空间。
• 贝克绿色团队和科学课程将支持创建传粉者花园的地区目标。