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优先事项1：学业成绩和成果
优先级1
学业成绩和成果
樱桃山公立学校致力于为每个学生优化优秀的学术成就和成果，为他们的高等教育机会做好准备。
目标1
Increase each student’s math proficiency by strengthening K-12 instructional practices.
目标
- 到2030年，该学区将在州数学评估中实现3年级至11年级数学熟练程度提高10%，同时确保所有学生的数学熟练程度每年都有可衡量的增长
- 到2030年，该地区将确保所有学生达到或超过学校绩效报告中概述的年度目标，在数学技能方面取得可衡量的进步。
kpi
- 关键绩效指标1：以地区基准评估衡量，各年级学生的数学熟练程度每年提高5%。
- 关键绩效指标2：至少80%的学生在每个地区基准评估（每年进行三次）中表现出至少5%的增长，所有学生的累计年增长目标为15%。
- KPI 3：在每个测试窗口，90%的学生将参加地区基准评估。
- 关键绩效指标4：确保在八年级结束前成功完成代数1的学生百分比每年增加。
行动步骤
- 利用数据分析学生的表现，提供量身定制的学术支持。
- 提供以研究为基础的教学策略，以全面的课程为基础，并以高质量的专业发展为支持。
- 确保90%的学生参与基准评估。
- Ensure each student’s growth on benchmark assessments.
目标1 b
Increase each student’s literacy proficiency by strengthening K-12 instructional practices.
目标
- 到2030年，该地区将实现3至11年级学生在州ELA评估中的总体熟练率提高10%，同时确保所有学生的可衡量的年度增长。
- 到2030年，该地区将确保所有学生达到或超过学校绩效报告中概述的年度目标，在读写技能方面取得可衡量的进步
kpi
- 关键绩效指标一：在每学年结束前，所有年级组别的识字率均会按地区基准评估结果提高5%
- 关键绩效指标2：至少80%的学生将在每次读写能力基准评估中表现出至少5%的增长。
- 关键绩效指标3:90%的学生将在每个测试窗口参与识字基准评估。
- 关键绩效指标4：到八年级结束时，至少90%的学生将表现出对高中识字课程的准备。
行动步骤
- 通过支持以研究为基础的教学，提高所有年级学生的读写能力，使读写能力提高5%。
- 通过确保80%的学生达到年度增长目标，促进学生读写能力的持续增长。
- 提高学生对识字基准评估的参与度，使全区学生的参与度达到90%。
- 通过每周的跨学科课程，将跨内容的读写策略整合到教学中。
- 加强教师的专业发展，以改善所有学生的识字教学和成果。
目标1 c
Improve each student’s science proficiency by strengthening K-12 instructional practices.
目标
- 到2030年，该地区所有学生的3年级到11年级的科学能力将在国家评估中提高5%。
- 到2030年，该地区将确保所有学生达到或超过学校绩效报告中概述的年度目标，在科学技能方面取得可衡量的进步。
kpi
- 关键绩效指标1：确保国家科学评估的熟练程度每年提高5%。
- 关键绩效指标2：至少80%的学生达到增长目标。
- 关键绩效指标3：在学年的第一个月，全区科学评估日历将与所有持份者共享
行动步骤
- 通过支持以研究为基础的教学，提高各年级学生的科学熟练程度，使整体熟练程度提高5%
- 通过确保80%的学生达到增长目标，促进科学能力的持续增长。
- 提供高质量的专业发展，以改善科学教学和学生的成果
目标一维
增加学生正澳门六合彩开奖结果体验式学习机会的比例。
目标
- 到2030年，25%的樱桃山毕业生将完成与他们大专后兴趣相符的体验式学习机会或课程。
kpi
- 关键绩效指标1：每年将与当地组织、企业和行业建立10至20个新的合作伙伴关系，以支持体验式学习项目。
- 关键绩效指标2：将使用标准化的谅解备忘录（mou）制定和执行伙伴关系协议。
- 关键绩效指标3：参与体验式学习项目的学生比例将在该地区所有高中以每年5%的速度增长。
- 关键绩效指标4：通过提供支持机制，在三年内将服务不足学生群体的参与差距缩小15%。
行动步骤
- 设计与企业和社区合作伙伴的包容性合作，为所有学生增加现实世界的机会。利用数据分析学生的表现，提供量身定制的学术支持。
- 提高学生体验式学习机会的可见度和意识。
- 评估伙伴关系对学生体验的影响，为未来规划提供信息。
- 维持并扩大与企业、社区机构和大学的伙伴关系。
目标1 e
增加学生的百分比能够确定一个潜在的大学和/或职业道路。
目标
- 到2030年，80%的K-12学生将能够根据自己的兴趣和个人情况找到职业或大学机会。
- 到2030年，该学区将确保95%的12年级学生都有一个行动新澳彩开奖直播，阐明他们对个人道路的理解和选择。
kpi
- 关键绩效指标1：每年编制和出版一份全区范围的职业曝光活动日历，确保所有年级和类型的活动（即博览会、研讨会、实习）都有代表性。
- 关键绩效指标2：到2030年，所有学生的职业曝光活动的年参与率提高到90%，各人口群体的代表性平等。
- 关键绩效指标3:90%的学生将通过大学或职业指导在12年级前完成高等教育新澳彩开奖直播。
- KPI 4: 8年级职业规划活动完成率80%，到2030年提高到90%
行动步骤
- 从小学开始，按年级实施职业和大学意识活动。
- 在职业探索过程中，让家人成为你的伙伴。
- 在K-12课程中嵌入职业教育。
- 促进所有学生参与大学和职业经历的访问和机会。
- 培养双生双训关系。
- 创建和分发清晰的大学和职业路径资源